Держава підтримує та посилює енергетичну стійкість закладів освіти
Перший заступник Голови Держенергоефективності Марія Малая взяла участь у зустрічі з ректорами провідних закладів вищої освіти та за участі Прем’єр-міністра України Юлія Свириденко.
Сьогодні одним із ключових пріоритетів держави є забезпечення безперервного освітнього процесу навіть в умовах енергетичних викликів. Основна тема зустрічі — це обговорення можливостей для посилення енергетичної стійкості освітньої сфери та підготовка університетів до наступного опалювального сезону.
Для подальшого зміцнення енергонезалежності університетів Уряд ухвалив рішення спрямувати додаткове фінансування на проєкти у сфері енергоефективності та розподіленої генерації. Загалом передбачено 1,1 млрд грн на реалізацію проєктів енергонезалежності закладів вищої освіти, з яких 100 млн грн — на розробку проєктно-кошторисної документації.
Уже близько 54% закладів вищої освіти мають автономні джерела тепла та електропостачання. Серед програм, які реалізує Держенергоефективності, дві також активно охоплюють заклади вищої освіти.
Перша урядова програма — енергетична сертифікація державних будівель. У її межах від Міністерство освіти і науки України надійшло 115 заявок на проведення сертифікації. Завдяки державній фінансовій підтримці вже сертифіковано 33% об’єктів, серед яких — гуртожитки, навчальні корпуси та інші будівлі університетів. Решта об’єктів отримають сертифікати найближчим часом.
Енергетичний сертифікат дає закладам освіти можливість для подальшої модернізації будівель. Він забезпечує доступ до ЕСКО-механізмів, грантового фінансування та інвестицій у підвищення енергоефективності й посилення енергетичної стійкості закладів.
Друга урядова програма —забезпечення державних будівель сонячними електростанціями з накопичувачами енергії. Від Міністерства освіти і науки України вже отримано 85 заявок на встановлення таких систем. Наразі за підтримки держави реалізуються проєкти на п’яти освітніх об’єктах.
Енергоефективність у закладах освіти — це про здатність університетів стабільно працювати в умовах воєнних загроз, зменшувати навантаження на енергосистему, забезпечувати комфортні умови для студентів і викладачів, а також формувати сучасну культуру відповідального енергоспоживання.
Заклади освіти мають стати прикладом впровадження сучасних енергоефективних рішень і платформою для підготовки фахівців, які надалі розвиватимуть «зелену» трансформацію України.
